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在人數、薪資等方麵無法與英美高校看齊;另一方麵,與大型IT公司或者互聯網公司相比,學校的IT團隊同樣在很多方麵也無法企及。第二,機製問題。目前大學的狀態,很像又不是,像企業又不是企業。大學的管理存在很多不科學性、隨意性。荔枝视频软件免费下载的IT團隊,在學校這種環境下應該建多大的體量,應該用什麽樣的體製、機製與它相匹配,終使得這項工作能從體製機製、職業發展方麵保證它可持續?華東師大的特色之路就是“有限投入,用事業留人,建立築巢引鳳的可持續多主體參與機製”,實現建設智慧校園的預期目標。可持續途徑探索應如何進行可持續的探索?***,多主體參與問題。以華東師範大學智慧校園框架圖為例,要實現圖1中智慧校園的目標,僅僅依靠IT部門一個團隊是遠遠不夠的。


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